幼兒園階段就瘋狂培訓(xùn) 誰(shuí)制造了家長(zhǎng)的教育焦慮

　　一切為了上學(xué)

　　家庭教育綜合焦慮癥“就像滾雪球,越滾越大”

　　看著因?yàn)樯险n已經(jīng)快被折騰得人仰馬翻的孩子和家人,疲于陪讀的黃小玲倒是坦白,自嘲已深陷家庭教育綜合焦慮癥,“就像滾雪球,越滾越大”。

　　這樣的人仰馬翻并非只出現(xiàn)在這個(gè)家庭,和芊芊在同一家游泳中心學(xué)習(xí)的4歲男孩小凱,一周七天,只有半天沒有課程安排,光英語(yǔ)課就有兩種,一種偏重口語(yǔ),一種偏重拼讀。

　　在微信上,小凱的媽媽向記者這樣介紹自己:因?yàn)椴挥米?基本靠自己的安排來(lái)完成工作任務(wù),家里老人都健在,也能幫忙帶孩子。家庭年收入在60萬(wàn)元左右,有車有房,所以在教育方面投入很大。

　　正因如此,這樣一個(gè)看似可以無(wú)憂的媽媽,卻表示“越是如此,在孩子的教育之路上就越容易焦慮”。

　　“我們有資源讓孩子去接受更好的教育,為什么不去?”小凱媽媽在微信上說(shuō),自己的朋友甚至曾經(jīng)讓她去看看心理醫(yī)生,“說(shuō)我會(huì)不會(huì)有補(bǔ)課強(qiáng)迫癥,其實(shí)他們只是沒有深入了解大環(huán)境而已”。

　　對(duì)于黃小玲來(lái)說(shuō),給孩子報(bào)這些培訓(xùn)課程的初衷很簡(jiǎn)單,就是怕孩子輸在起跑線上,更擔(dān)心孩子上學(xué)以后被嘲笑甚至被拋棄。

　　“前一陣子,好友的上小學(xué)二年級(jí)的女兒就被同班同學(xué)‘秒成渣’。原因是同班同學(xué)一個(gè)雙休日要上兩小時(shí)奧數(shù)課、1小時(shí)乒乓球課、兩小時(shí)英語(yǔ)課、兩小時(shí)語(yǔ)文課,而她的女兒只是學(xué)學(xué)鋼琴跳跳舞,順便在線和外教聊聊天。”黃小玲說(shuō),“我只能勸她淡定,然而,這淡定又談何容易。反正我不能讓我的孩子‘被秒’。不可否認(rèn),像我好友這樣‘被焦慮’的家長(zhǎng)不在少數(shù),而瘋狂給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班的家長(zhǎng)才是現(xiàn)在的主流”。

　　“不要讓孩子輸在起跑線上”——這句魔咒一樣的口號(hào)出自何處,如今已無(wú)從考證,但自從它誕生,就獲得了絕大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)的認(rèn)同。事實(shí)上,中國(guó)家長(zhǎng)們的期望是,孩子不僅不能輸在起跑線上,在人生的任何時(shí)段、任何領(lǐng)域,他們都不能輸給他人。

　　看看中國(guó)火熱的課外培訓(xùn)市場(chǎng),就能窺見家長(zhǎng)們望子成龍的急迫心情。曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事,北京的一位媽媽帶著孩子試聽了某教育機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)課,這位媽媽送孩子學(xué)英語(yǔ)的意愿原本并不強(qiáng)烈,但看到別的孩子英語(yǔ)流利,唯恐落后的想法立即占了上風(fēng),不久后,她也為孩子交了幾萬(wàn)元學(xué)費(fèi),成為這家教育機(jī)構(gòu)的學(xué)員。

　　在北京某教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任學(xué)業(yè)顧問(wèn)的楊樹波向記者表示,民營(yíng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳為“教育恐慌”推波助瀾,他們夸大了教育競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì),目的不過(guò)是從家長(zhǎng)錢包里賺更多的錢。不過(guò),這種說(shuō)法顯然不能被民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)從業(yè)者接受。

　　曾有相關(guān)機(jī)構(gòu)從業(yè)者發(fā)帖,將北京各類學(xué)校之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系一一羅列出來(lái),也就是說(shuō),如果一個(gè)家長(zhǎng)希望孩子上某名校,從這篇文章里按圖索驥,就可以知道自己的孩子必須上哪一所高中、哪一所初中、哪一所小學(xué)。

　　另一個(gè)事實(shí)是,一個(gè)關(guān)于北京上小學(xué)的專業(yè)輔導(dǎo)資訊類的微信公眾號(hào),文章一出便會(huì)沖上10萬(wàn)+的閱讀量。

　　對(duì)于黃小玲的狀態(tài),鄭書濤表示了理解,“可能有點(diǎn)極端,但也不過(guò)分,如果不是陪孩子迎考,家長(zhǎng)們真的難以想象上小學(xué)要經(jīng)過(guò)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。在我們這一代家長(zhǎng)的記憶里,只要到了入學(xué)年齡,父母就會(huì)把自己送進(jìn)小學(xué),升學(xué)壓力至少要到中考才有體會(huì)”。

　　“如今,孩子要想去好一點(diǎn)的小學(xué),就要好好準(zhǔn)備,因?yàn)闀?huì)有比較高級(jí)別的面試,我聽說(shuō)有些超級(jí)重點(diǎn)小學(xué)的面試已經(jīng)接近智商測(cè)試了?！编崟鴿f(shuō),面試考語(yǔ)文能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和英語(yǔ)口語(yǔ),“還會(huì)問(wèn)孩子有什么特長(zhǎng),同時(shí)很多重點(diǎn)學(xué)校還有家訪”。

　　作為北京市東城區(qū)某小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師,王娟向記者證實(shí)了家長(zhǎng)們種種“聳人聽聞”的介紹,“現(xiàn)在在小學(xué)以前學(xué)拼音、英語(yǔ)等已經(jīng)成為標(biāo)配,如果不學(xué)英語(yǔ),以后上課根本沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)以及演出機(jī)會(huì)。提前學(xué)拼音則是因?yàn)橐荒昙?jí)講得太快,孩子根本跟不上”。

　　“數(shù)學(xué)可以不報(bào)班,家長(zhǎng)自己教。其他特長(zhǎng)自選,但必須有。”王娟對(duì)記者說(shuō),“如果家長(zhǎng)不想在孩子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)出現(xiàn)焦慮心理,在孩子3歲左右就要開始努力?！?/p>