廈門一小學(xué)把寒假作業(yè)變成了下棋游戲:書籍內(nèi)容成關(guān)卡
一本書能變成一副飛行棋、大富翁游戲?檳榔小學(xué)五年級的同學(xué)們用一個寒假,把這個問句變成了感嘆句。昨日早上,同學(xué)們揣著一副副自制的飛行棋、大富翁游戲道具來學(xué)校報到,這是他們閱讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》后,上交的寒假作業(yè)。
孩子們根據(jù)書中情節(jié)加設(shè)游戲關(guān)卡
腦洞大開這不是簡單的飛行棋和大富翁游戲
“大家想玩自己做的飛行棋和大富翁嗎?”“想!”在檳榔小學(xué)五年1班,老師拿起一副自制的飛行棋提問,班級里立刻響起孩子們響亮的回答。五年級的閱讀課老師呂珈臻介紹,這份作業(yè)是這樣的:閱讀《尼爾斯騎鵝歷險記》后,畫人物關(guān)系圖、尼爾斯游歷地圖、成長變化圖,或是制作飛行棋、大富翁游戲,孩子們選一項(xiàng)完成,甚至可以創(chuàng)新一個小游戲,另外再畫出一幅思維導(dǎo)圖。
寒假還沒過完,在家校聯(lián)系的QQ群上,孩子們的一份份作品紛至沓來。有趣的是,男女生的作品風(fēng)格大不同,女生會描摹書中場景,仔細(xì)涂上顏色,男生就粗獷許多,有的只用鉛筆完成。而讓呂珈臻驚喜的是,孩子們“腦洞”大開,創(chuàng)作的不只是簡單的飛行棋或大富翁,他們會根據(jù)書中情節(jié)加設(shè)關(guān)卡。
楊明澍同學(xué)展示著他的飛行棋,幾個棋格外頭寫著:“富姆斯去找尼爾斯開箱子,退3格”、“野鵝在海上遇風(fēng)暴,停兩次”……“我從早到晚把書看完,才畫出來的?!薄斑@說明你把書看進(jìn)去啦!”摸著楊明澍的腦袋,呂珈臻很開心。她說,知道要制作游戲,一些平時坐不住的孩子,也開始坐了下來,沉浸在閱讀中。
小游戲出爐讓家長孩子一起“玩”閱讀
難道孩子們的思維只停留在飛行棋和大富翁游戲嗎?當(dāng)然不!蘇品睿同學(xué)就自學(xué)mblock軟件,設(shè)計(jì)出一款尼爾斯小游戲。游戲中,尼爾斯類似于超級瑪麗,在不停地奔跑,一路度過重重關(guān)卡,他的頭頂有一只大白鵝在飛翔,背景是書中描述的地點(diǎn)。
“我?guī)缀跽麄€寒假都在修改這個游戲?!碧K品睿說,光是尼爾斯的人物圖像,他下載了9張圖合成,而為了練手,他之前還試做了4個小游戲。但他還是不滿意目前的版本,還要再改。
“閱讀是花朵,思考是果實(shí),這些創(chuàng)作就是孩子們的果實(shí)?!眳午煺檎f,寒暑假是閱讀的黃金時期,今年暑假,閱讀作業(yè)將進(jìn)一步延展,讓家長和孩子們共讀一本書,一起把閱讀“玩”起來。
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