泉州市《道德與法治》新教材培訓(xùn)會(huì)在晉江巿實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行

上午的講座，宋老師主要圍繞“關(guān)于教材名稱(chēng)”、“關(guān)于教材修改的依據(jù)與思路”“關(guān)于教材的實(shí)施”三大方面給大家做學(xué)科的專(zhuān)業(yè)講解，她指出：教材是忠實(shí)體現(xiàn)黨與國(guó)家對(duì)學(xué)生的教育要求，體現(xiàn)國(guó)家的主流意識(shí)形態(tài)，基于兒童實(shí)際、課程邏輯、道德特征編寫(xiě)的，是學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)、教師好用的教材。這樣解析教材內(nèi)容與變化，對(duì)眾多一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)有著指導(dǎo)與引領(lǐng)方向的作用。

下午，宋老師著重對(duì)一年級(jí)教材進(jìn)行細(xì)致講解，對(duì)新舊教材的主要修訂內(nèi)容進(jìn)行了梳理與歸納，對(duì)新教材中嶄新的人物形象、真實(shí)的場(chǎng)景展現(xiàn)、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置進(jìn)行解讀。宋老師指出，新教材亮點(diǎn)在于：融入核心價(jià)值（國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、規(guī)則意識(shí)），滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化（中華好傳統(tǒng)、家國(guó)情懷），強(qiáng)化兒童本體（生命意識(shí)、自護(hù)意識(shí)、共創(chuàng)共享）。最后，宋老師再次強(qiáng)調(diào)，教材名稱(chēng)雖改變，但遵循課程理念是不變的，應(yīng)該注重研究?jī)和尯⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中去體會(huì)道德的力量，去感悟法治精神，讓道德成為課堂上空飄揚(yáng)的旗幟！