我省開展高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)

　　日前，省教育廳下發(fā)通知，決定按照“試點(diǎn)先行、穩(wěn)妥推進(jìn)”原則，選擇部分設(shè)區(qū)市在2016級(jí)高一新生開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)，為全省其他地區(qū)提供經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

　　實(shí)驗(yàn)區(qū)確定后，省教育廳將組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)過程指導(dǎo)與技術(shù)服務(wù)，并擇期召開改革實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。

　　通知明確，實(shí)驗(yàn)區(qū)的重點(diǎn)任務(wù)是積極探索客觀、公正開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有效途徑和辦法；建立健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄規(guī)章制度，不同學(xué)?？茖W(xué)確定適合本校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案；探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程性管理、常態(tài)化組織實(shí)施的具體舉措；監(jiān)測(cè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革對(duì)落實(shí)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用；驗(yàn)證省級(jí)管理系統(tǒng)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理中的實(shí)用性和可操作性。鼓勵(lì)有條件的實(shí)驗(yàn)區(qū)根據(jù)區(qū)域和學(xué)校實(shí)際，研發(fā)適合學(xué)校使用的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化平臺(tái)，對(duì)接省級(jí)管理系統(tǒng)。

　　根據(jù)國(guó)家方案，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)須走5個(gè)程序——寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要作為高校招生錄取的重要參考。

　　據(jù)悉，2014年12月，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》，要求2015年起“各省(區(qū)、市)要提出高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本要求，制定具體辦法”。去年省教育廳已研制完成我省《實(shí)施辦法》，并啟動(dòng)了省級(jí)管理系統(tǒng)建設(shè)。