高考命題老師的封閉生活：一個(gè)電話“人間蒸發(fā)”

　　高考剛剛結(jié)束，從2004年開始，江蘇已實(shí)施自主命題。一份高考試卷如何出爐，高考命題到底是怎么進(jìn)行的？多位曾參與命題的老師向記者揭秘。此外，昨天省教育考試院還約請(qǐng)歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物6門選測科目的高考閱卷組專家點(diǎn)評(píng)今年試卷，并從試卷的導(dǎo)向?qū)χ袑W(xué)教學(xué)的影響做出提示。

　　江蘇高考命題老師揭秘“封閉生活”

　　由于高度保密，高考試卷的命題一直鮮為人知。昨天，記者采訪了多位曾經(jīng)參與高考命題的老師，聽他們揭秘那一個(gè)多月的封閉命題生活。

　　命題“集結(jié)”：一個(gè)電話神秘“人間蒸發(fā)”

　　一位曾經(jīng)參加過江蘇高考數(shù)學(xué)命題的中學(xué)特級(jí)教師回憶說，當(dāng)年4月底的一天，他突然接到電話，被省考試院征詢意見，能否參加當(dāng)年高考數(shù)學(xué)命題，回復(fù)可以后要求兩天內(nèi)到指定地點(diǎn)報(bào)到，并嚴(yán)格保密。“我們報(bào)到后住一夜，然后命題組成員全部被拉到機(jī)場進(jìn)行安檢，連書都不給帶。”這位不愿透露姓名的數(shù)學(xué)名師告訴記者，安檢合格后，命題組才把所有成員拉到一個(gè)類似度假村的地方，距南京約兩個(gè)小時(shí)的車程?！爱?dāng)時(shí)不知道具體在哪里，但那個(gè)度假村是被包下來了，容易封閉，住宿條件一般?！?/p>

　　我接到參加命題的通知后，只是臨走的時(shí)候匆忙跟愛人和單位領(lǐng)導(dǎo)說了一聲。進(jìn)去之后手機(jī)就關(guān)機(jī)了，所以很多人以為‘消失了’。一位曾參加江蘇英語閱卷的老師告訴記者。這一消失就是一個(gè)多月。每年江蘇高考命題組成員通常在4月底或5月初集中，然后就開始與世隔絕的日子。

　　命題生活：沒網(wǎng)沒手機(jī)，緊張而枯燥

　　“命題生活”緊張而枯燥?！皼]有手機(jī)，不能上網(wǎng)，房間里只有電視機(jī)。三餐都是集體自助餐，打掃房間也有服務(wù)員幫忙。命題期間就連這些服務(wù)員也不允許出去，廚房工作人員買菜也都得有武警陪著，保密工作十分嚴(yán)密?！币晃粎⑴c閱卷的數(shù)學(xué)老師說，各學(xué)科的命題老師雖然都在一幢樓內(nèi)，但彼此之間不能交流，吃飯的時(shí)候也被安排在不同的桌子。如果需要用到網(wǎng)絡(luò)，通常是由學(xué)科秘書去網(wǎng)上查。

　　手機(jī)沒收了，電話能打嗎？可以，但通話必須用普通話，而且要被監(jiān)聽?！耙话愣际怯兄匾氖虑椴沤o家里打電話，也就匆匆?guī)拙湓?。一個(gè)星期至多打兩次吧?！痹?jīng)參與語文命題的一位大學(xué)老師說?！拔覀儠?huì)和命題組簽訂保密協(xié)議，內(nèi)容包括：5年內(nèi)不能寫有關(guān)高考內(nèi)容的書，不能開有關(guān)高考的講座，也不能對(duì)外透露自己擔(dān)任過高考命題人的身份，等等?！边@位老師告訴記者，試卷大概5月中旬命制完畢，因?yàn)樵嚲碛∷⒘糠浅４?，必須給印刷廠充足的時(shí)間。“直到9日，所有高考科目全部結(jié)束以后，才能重歸自由。”

　　除了每天緊張的命題之外，命題老師們幾乎沒什么業(yè)余生活?！霸趦?nèi)部，也會(huì)組織一些活動(dòng)，比如學(xué)科研究論壇，有時(shí)候大學(xué)教授也會(huì)就某一個(gè)研究進(jìn)行講座?！蹦俏粎⑴c閱卷的英語老師說。一個(gè)多月的時(shí)間，每天見到的只是幾張熟悉的臉，“9日下午‘解放’了，回歸正常生活的那一刻，第一感覺是，怎么街上這么多人??！”

　　命題過程：各執(zhí)己見，“斗爭”無處不在

　　命題組的成員通常由大學(xué)老師和中學(xué)老師共同組成，大學(xué)老師占主導(dǎo)?！拔覀兡且荒陻?shù)學(xué)組連1名學(xué)科秘書一共8個(gè)人，7個(gè)人是主要命題人，配1名學(xué)科秘書。命題組有一個(gè)組長，一個(gè)副組長，都是大學(xué)教授?！眳⑴c命題的數(shù)學(xué)特級(jí)教師回憶說。對(duì)此，大學(xué)老師表示：“中學(xué)老師雖然接地氣，考慮到學(xué)生的需要，但卻常常忘記了高校選拔的需求，而且高考命題作為指揮棒，應(yīng)該起到對(duì)中學(xué)教學(xué)的引導(dǎo)作用。”

　　“人員定下來后，每個(gè)人會(huì)有相對(duì)的分工，比如負(fù)責(zé)出閱讀題的，出作文題的。出題過程非常艱難，試題必須原創(chuàng)，經(jīng)過這么多年高考包括各種模擬，幾乎所有的素材都考過了，每出一道題，學(xué)科秘書都會(huì)去搜，看有沒有在以往高考包括各種模擬考試中用過?！痹鴧⑴c命題的語文老師說。“我們的任務(wù)是先出一份數(shù)學(xué)試卷，即A卷，然后再出一份備用卷即B卷。在出卷的過程中，一般一個(gè)題型會(huì)出好幾個(gè)題，大家都會(huì)商量研究，希望把最適合的題目放在A卷中。在意見不能統(tǒng)一的情況下，由組長來最后敲定。試卷命制好以后，還要專門邀請(qǐng)老師來做題，測試試卷的難易程度、嚴(yán)密性以及答案的準(zhǔn)確性?！八麄兏裢馓籼?，提出各種漏洞，提出一些細(xì)節(jié)不夠嚴(yán)密的地方，然后大家會(huì)反復(fù)做調(diào)整?！蹦俏粩?shù)學(xué)特級(jí)教師告訴記者。

　　命題時(shí)間也就兩周多一點(diǎn)。在這過程中“斗爭”無處不在，命題老師之間各有各的見解，尤其是作文爭議最大。2007年，江蘇作文題是《懷想天空》，命題者是南京師范大學(xué)文學(xué)院院長駱冬青教授?！爱?dāng)時(shí)有老師擔(dān)心這個(gè)題目太‘飄’，說天空不就在那兒嗎，為什么要懷想？我跟他解釋，天空是在了，可你想想你失去的天空呢？想到這個(gè)，學(xué)生就開始思維了，或許會(huì)想起《戰(zhàn)爭與和平》里的那一幕，面對(duì)天空，人的生命是多么卑微啊！天空既讓我們的心靈有深度，也有具體的維度?！瘪樁嗷貞浾f，為了增強(qiáng)說服力，他還親自寫了兩三篇范文，通過范文展示整個(gè)概念及其中連結(jié)，總算說服了組員。“那一年的佳作特別多，無論是結(jié)合自己生活的懷想天空，還是有靈動(dòng)玄妙充滿哲思的懷想天空，都非常優(yōu)秀?！?揚(yáng)子晚報(bào)記者 王璟 張琳)