羅山教育辦：各校園"安全三字經(jīng)"進(jìn)校園

　　晉江新聞網(wǎng)11月29日訊 孩子的安全問(wèn)題不僅是學(xué)校的問(wèn)題，還是整個(gè)社會(huì)孩子的問(wèn)題，為進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，確保小學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧校園，近期，羅山教育辦各校園積極開展"安全三字經(jīng)"進(jìn)校園活動(dòng)，孩子傳誦安全三字經(jīng)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　小童星幼兒園：“上下樓，靠右走……”“乘扶梯，要知禮……”“著火時(shí)，勿擁擠……”“過(guò)馬路，不獨(dú)行……”“電源座，照明燈，有危險(xiǎn)，不要碰……”各種安全三字經(jīng)從我園的每個(gè)活動(dòng)室歡快地飄出來(lái)。近段時(shí)間，我園每個(gè)班陸續(xù)開展了“安全三字經(jīng)入校園活動(dòng)”，各班還通過(guò)視頻、掛圖、各類安全圖書、宣傳海報(bào)、游戲等方式結(jié)合朗朗上口的安全三字經(jīng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中記住了生活中應(yīng)該注意的安全問(wèn)題。

　　紅蘋果幼兒園：孩子的好奇心很重，很多時(shí)候不知道危險(xiǎn)。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長(zhǎng)，我們?yōu)橛變褐贫税踩纸?jīng)，分發(fā)下去給各班老師。讓幼兒不僅在日常行為和游戲中能夠?qū)W到安全知識(shí)，也可以有朗朗上口的安全三字經(jīng)，我們還向家長(zhǎng)提出應(yīng)積極配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　榮宗小學(xué)：及時(shí)根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,認(rèn)真組織好編寫“安全三字經(jīng)”走進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)，內(nèi)容主要涉及防火、防水、防觸電以及交通、人身安全等.學(xué)校王副校長(zhǎng)在工作例會(huì)上此活動(dòng)作為近期安全的主抓手,通過(guò)誦讀“安全三字經(jīng)”，把安全常識(shí)熟記于心，并踐行于實(shí)踐中。為了督促學(xué)生自學(xué)，加深對(duì)安全的了解，學(xué)校將輔以考試競(jìng)賽活動(dòng)。

　　梧桐小學(xué)：舉行了“校園安全三字經(jīng)”安全知識(shí)競(jìng)賽。本次“校園安全三字經(jīng)”知識(shí)競(jìng)賽，由學(xué)校統(tǒng)一制卷。競(jìng)賽試卷涉及交通安全、用電安全、食品安全及火災(zāi)、游泳等自我保護(hù)常識(shí)，各班級(jí)抽出5位同學(xué)代表本班參加競(jìng)賽。競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)生結(jié)合平時(shí)進(jìn)行的疏散演習(xí)，安全教育等，準(zhǔn)確地回答相關(guān)問(wèn)題。學(xué)校將分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。本次比賽顯示了學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的高度重視和良好教育，對(duì)學(xué)生們健康安全，快樂(lè)的成長(zhǎng)而言，具有重要意義。讓孩子們播種下安全的種子，等到發(fā)芽、開花，必定會(huì)收獲更多的安寧與幸福。

　　樟井小學(xué)：當(dāng)你走進(jìn)樟井小學(xué)，就能看見學(xué)校的某個(gè)角落這里三五個(gè)一群，那里三五個(gè)一堆，他們?cè)谟诼锬?？原?lái)，他們或在討論、或分享、或誦讀自編自創(chuàng)的安全三字經(jīng)。據(jù)悉，學(xué)校通過(guò)讓學(xué)生們開動(dòng)腦筋，集思廣益，積極編寫安全三字經(jīng)，通過(guò)這種宣傳方式加大安全宣傳力度的同時(shí)，又把安全溶入其中，切實(shí)增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，產(chǎn)生良好的宣傳效果，為學(xué)生的平安出入保駕護(hù)航，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校安全教育事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)、家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。

　　延林小學(xué):為了增強(qiáng)學(xué)生們的自我安全防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生，全面創(chuàng)建平安校園，延林小學(xué)利用校園安全三字經(jīng)并根據(jù)年段特點(diǎn)開展不同形式活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、地震等安全知識(shí)教育，或朗誦、或書寫、或出手抄報(bào)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中掌握自我安全保護(hù)技能。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)這種方式學(xué)到的安全知識(shí)更讓人易于接受，記憶深刻，效果更好。

　　蘇前小學(xué)：開展以編寫《安全知識(shí)三字經(jīng)》為載體的安全宣傳教育。內(nèi)容主要涉及防火、防水、防觸電以及交通、人身安全等。本次活動(dòng)既豐富了同學(xué)們的課余生活，又促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的掌握與理解，真正讓安全教育走進(jìn)課堂，走近學(xué)生，起到“以點(diǎn)帶面”的效果。